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《第十四届中国软科学学术年会论文集》2018年
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理论知识能力导向下的案例教学——对哈佛商学院案例教学的再认识

杨模荣  陶京晶  
【摘要】:哈佛商学院MBA案例教学的基础包括:(1)完备的课程体系;(2)对课程体系内每门课程的内容和目标、课程模块、模块理论知识点详细的描述。在此基础上,实行以课程模块理论知识点为导向的教学案例选择原则。它反映出案例教学以案例为引导,促使学生掌握系统性管理理论知识的教学目标,这也是专业教育最根本的教学目标。要强调的是,管理理论知识能力即是管理实践能力,培养学生掌握系统性的理论知识能力是专业学位教育根本的,也是现实的目标。
【作者单位】:合肥工业大学管理学院
【基金】:合肥工业大学教学改革研究项目(YJG2015Z07)
【分类号】:F0-4;G642.4

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 戴娟萍;;互动式案例教学:改革实施效果与持续改进——基于《公司财务案例》课程教学的问卷调查[J];财会月刊;2015年36期
3 黄皓;袁晓玲;;案例教学法与Seminar教学法在“药事管理学”课堂教学中的联合运用[J];宜春学院学报;2015年12期
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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2 刘刚;;哈佛商学院案例教学作用机制及其启示[J];中国高教研究;2008年05期
3 高崴;Steven Wheelwright;;中国需要PCMPCL!——本刊独家专访哈佛商学院高级副院长Steven Wheelwright[J];经理人;2006年06期
4 史美兰;体会哈佛案例教学[J];国家行政学院学报;2005年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王历权;党忠良;;背景立意 突出四基 能力导向 关注素养——一道创新能力题的命制过程[J];中学数学教学参考;2017年07期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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3 北京商报记者 程铭劼;超八成雇主青睐MBA毕业生[N];北京商报;2018年
4 田国磊;该把乒乓球交给MBA了[N];中国青年报;2008年
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相关机构
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